Sobre mí

Juan Pablo Neveu, Educador en Inteligencia Artificial y Tecnología Educativa

Hola, soy Juan Pablo Neveu. Diseño estrategias educativas que integran IA Generativa para elevar la eficiencia cognitiva y computacional, la productividad y la toma de decisiones 360. Soy Licenciado en Tecnología Educativa (UTN), Diplomado en Gestión y Análisis de Datos (UBA).

Brindo talleres de IA para profesionales de diversos sectores y para instituciones públicas y privadas. Incluyo estrategias para aprender a pensar con IA, técnicas de prompting de última generación y formación en uso ético y responsable de la IA.

El Semáforo de la IA

Una guía rápida para elegir cuándo usar IA y cuándo no.

Rojo

¿Podés buscarlo en Google o Bing por medio de una búsqueda natural?

No gastes GPU innecesariamente. Reservá los modelos de IA para tareas que realmente lo necesiten.

Amarillo

¿Necesitás un borrador rápido o ideas iniciales?

Elegí un modelo pequeño de lenguaje (SLM) para reducir el consumo y obtener buenos borradores sin gastar de más. Si bien la línea entre un LLM y un SLM es cada vez más difusa, con modelos como Granite vas a reducir el uso de tokens y la demanda energética.

Verde

¿Necesitás razonamiento complejo o creatividad multimodal?

Usá un modelo grande de lenguaje (LLM) como ChatGPT, Gemini o Perplexity para tareas que requieren análisis profundo, síntesis o trabajo con texto, imagen y audio.

🌱 Conclusión: Elegir bien el modelo no solo mejora tu productividad: al planeta también le ahorrás CO₂.

Prompting sustentable

Eficiencia cognitiva y computacional 🌱

Del Prompt sin estructura ni contexto a la ingeniería de precisión

Autor: Lic. Juan Pablo Neveu

Enfoque: Sostenibilidad Digital + Ingeniería de Contexto

1. Concepto central: “La falta de contexto es contaminante” 🌱

En el ecosistema de la Inteligencia Artificial Generativa y Agéntica, la falta de contexto no es solo un error técnico: es un desperdicio de recursos. Cada vez que un modelo debe adivinar la intención del usuario o completar información sin fuentes, se multiplican las interacciones y, con ellas, el consumo de cómputo y energía.

Mi enfoque formativo:
Enseño a anclar los modelos a fuentes de información. No pedimos a la IA que invente (proceso costoso), sino que procese información curada (proceso eficiente).

2. Metodología: arquitectura de contexto sostenible 🌱

Reemplazamos el prompting intuitivo por una metodología técnica basada en tres pilares:

A. RAG “Artesanal” (Retrieval-Augmented Generation)

La IA primero busca la información correcta en documentos, notas, PDFs, bases de datos y después escribe la respuesta usando solo eso.

El uso de plataformas de IA como NotebookLM o la carga estratégica de archivos no solo mejora la veracidad: reduce la “temperatura” necesaria. El modelo trabaja como un arpón, no como una red de pesca.

Resultado: menos tokens, menos reintentos, máxima precisión.

B. Ingeniería de contexto (Context Engineering)

Diseñamos el entorno del prompt antes de pedir la tarea. Roles, restricciones y formatos de salida se definen con rigor.

Filosofía: “Restringir es optimizar la focalización de modelo de IA”. Un agente DE IA con límites claros consume menos recursos para decidir su curso de acción.

C. Curaduría previa

La inteligencia humana selecciona los insumos; la IA ejecuta el procesamiento. Evitamos usar la IA como motor de búsqueda (ineficiente) y la utilizamos como motor de razonamiento sobre datos proporcionados (eficiente).

3. Beneficios para su Organización

  • Reducción de tiempo operativo: De 10 iteraciones a 1-3 interacciones de alta calidad.
  • Veracidad: el uso de RAG permite citar fuentes internas y reduce al mínimo las alucinaciones.
  • Responsabilidad ambiental: promovemos una cultura de **contexto de precisión** en lugar de “prompts a discreción” 🌱.
“La verdadera maestría en IA no se mide por la complejidad del prompt, sino por la calidad del contexto que le entregamos. Un buen contexto es la forma más elevada de eficiencia.” — Juan Pablo Neveu

Enfoque y herramientas

Brindo un marco conceptual y aplicable de la IA generativa que integra la dimensión ética, el pensamiento crítico y creativo, la resolución de problemas y la metacognición, promoviendo un uso riguroso, reflexivo y situado de estas tecnologías.

Acompaño este enfoque con experiencias de taller orientadas a tareas reales —escritura inteligente, prompting inicial/intermedio/avanzado, ingeniería de contexto, anclaje a fuentes de información, investigación, creación de informes, infografías, transcripción de audio y video, creación de imágenes y materiales interactivos— utilizando, principalemente, plataformas como Gemini, NotebookLM, ChatGPT, Gamma.app, Copilot y Perplexity, para favorecer prácticas profesionales estratégicas y autónomas.

Talleres de IA 2025

327

personas capacitadas

Profesionales y equipos que ya integran la IA en su práctica cotidiana.

18

talleres personalizados

Capacitaciones presenciales, virtuales o híbridas diseñadas a medida para organizaciones públicas y privadas.

Perfiles y localización

Acompaño a personas que se desempeñan en docencia, contabilidad, comunicación, derecho, psicología, ingeniería, marketing digital, escritura UX y diseño, entre otros campos profesionales.

Alcance geográfico: La Pampa, Buenos Aires, Córdoba, Corrientes, Río Negro, Neuquén, Jujuy, Salta, Colombia y otras regiones de Argentina y Latinoamérica.

He brindado talleres en:

Fundación Banco de La Pampa

Facultad de Ciencias Humanas — Universidad Nacional de La Pampa

Subsecretaría de Educación Técnico Profesional

Colegio Farmacéutico de la Provincia de La Pampa

St. Mary’s Institute (Instituto de Inglés)

La lista continúa...

Introducción a la IA Generativa para la Enseñanza de la Geografía (FCH-UNLPam)

Taller de Introducción a la Inteligencia Artificial Generativa para la Enseñanza de la Geografía en el Ámbito Universitario. Santa Rosa, La Pampa

El 25 de noviembre de 2025 se llevó a cabo en el Aula Multimedial de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de La Pampa un taller introductorio de Inteligencia Artificial generativa destinado a profesoras y profesores de Geografía. La jornada ofreció un primer acercamiento al potencial de los modelos generativos para ampliar las estrategias de enseñanza y de aprendizaje en el ámbito universitario, mediante la integración de ejemplos situados y dinámicas prácticas.

A lo largo del encuentro se exploraron distintas estrategias para incorporar la IA en la eseñanza de Geografía. El trabajo combinó momentos expositivos con ejercicios de experimentación guiada, lo que permitió poner a prueba diversas herramientas en tiempo real y abrir un espacio de intercambio crítico sobre sus posibilidades y límites.

A continuación, compartimos algunas de las valoraciones de la jornada, que reflejan el clima de trabajo y el entusiasmo generado:

  • La propuesta estuvo excelente. Muy clara la presentación, didáctica, con la dosis justa de teoría y ejercicios prácticos. Quedé muy enganchado con las distintas propuestas y con la enorme potencialidad de la IA generativa para mejorar nuestro desempeño docente y potenciar nuestras inteligencias múltiples. Mucho por investigar e indagar para alcanzar interacciones más complejas.

  • Muy productiva. Merece su continuidad.

  • Muy buena para seguir profundizando miradas integrales entre la IA y la Geografía.

  • Agradezco enormemente el conocimiento que nos ofreció en la capacitación. Destaco el potencial que nos brindan estas herramientas y la multiplicidad de posibilidades que abren.

  • Muy buena capacitación para docentes que, por lo menos en mi caso, no teníamos mucho conocimiento en IA generativa. Muy útil la bibliografía compartida y los ejercicios que nos acercaron a distintos modelos de IA. Como primer acercamiento me pareció excelente y considero fundamental continuar con más propuestas de este tipo.

  • Me pareció una excelente capacitación, dinámica y con mucha información que desconocía.

Introducción a la IA generativa para directores de CFP (SETP-ME)

Taller de introducción a la IA generativa para directores de Centros de Formación Profesional del Ministerio de Educación de La Pampa

El miércoles 12 de noviembre de 2025 brindé un taller de introducción a la Inteligencia Artificial generativa destinado a directores de los Centros de Formación Profesional de la Subsecretaría de Educación Técnico Profesional. La actividad tuvo lugar en el Centro Cultural de General Acha, un espacio amplio, muy cómodo y especialmente bello, que acompañó de manera ideal el clima de trabajo.

La jornada se desarrolló con una participación muy activa y entusiasta: surgieron preguntas profundas, análisis de situaciones reales y un marcado interés por comprender cómo estas tecnologías pueden potenciar los proyectos formativos de cada institución. Fue especialmente inspirador ver los deseos de continuar capacitándose, explorar nuevas posibilidades pedagógicas y fortalecer la toma de decisiones a partir de herramientas de IA.

Agradezco al Ministerio de Educación por la oportunidad de compartir esta valiosa instancia de trabajo e intercambio, que sin duda abre nuevas puertas para seguir innovando en la formación profesional de nuestra provincia.

Workshop de IA generativa en St. Mary’s Institute, Santa Rosa, La Pampa

Inteligencia Artificial generativa aplicada a la enseñanza del Inglés (St. Mary’s Institute)

El 6 de septiembre se llevó a cabo en la sede del St. Mary’s Institute de Santa Rosa, La Pampa, un Workshop presencial de Inteligencia Artificial generativa aplicada a la enseñanza del Inglés. La jornada contó con la participación activa de 12 profesoras y profesores, quienes exploraron, a través de dinámicas grupales, una introducción a la IA generativa, el uso de estrategias de prompting para diseñar actividades pedagógicas y la experimentación con diferentes asistentes de IA en línea, en un clima de intercambio y aprendizaje colaborativo.

A continuación, compartimos algunos de sus testimonios:

  • Me encanto este taller de IA. Aprendí acerca de herramientas que podré aplicar en mis clases. Muy didáctico. Muchas gracias Lic Neveu.

  • Súper interesante este taller sobre IA. Un mundo totalmente nuevo que no conocía. Muchas herramientas para incorporar en el diseño de actividades y propuestas de clase. Muchas gracias Juan Pablo.

  • Muy enriquecedor el taller. Un área que desconocía mucho. Aprendí herramientas para comenzar a incorporar y poder hacer aun más didácticas las clases. Muchas gracias Juan Pablo.

  • Me encantó el taller. Fue muy interesante porque nos presentó herramientas que, personalmente, no conocía y como poder aplicarlas a nuestro trabajo. Yo ya venía haciendo uso la IA para hacer alguna que otra cosa y ahora tengo más tips para mejorar su uso. Totalmente agradecida por esta oportunidad.🤗🩷

  • Realmente lo aproveché mucho, un área prácticamente desconocida que de acá en más será una aliada de la enseñanza. 🤗

  • Me encantó la capacitación! Excelente organización y muy enriquecedora la presentación de contenidos y la explicación de los mismos. Espero con ansias aplicar todo lo aprendido en esta capacitación. Muchas gracias Estela y Juan Pablo.

  • Me encanto el taller. Fue hermoso aprender nuevas herramientas para poder usar en clases y mantenernos actualizados asi poder crear clases mas " engaging".Gracias y todo muy lindo!!

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Testimonios

Una experiencia excelente y sin pausas

La experiencia fue excelente donde pudimos descubrir y explorar esta poderosa herramienta de la mano de Juan Pablo y su equipo que con amplio conocimiento docente pedagógico y técnico nos llevó a partir de ejemplos prácticos por un recorrido de 5 horas sin desaprovechar un segundo.

Marcelo Adrián Rodríguez, Especialista del INEI ANLIS “Dr. Carlos G. Malbrán”, CABA.

Una experiencia muy enriquecedora

El taller de Inteligencia Artificial dictado por el Lic. Juan Pablo Neveu fue una experiencia muy enriquecedora. Descubrimos un área que desconocíamos y conocimos un mundo nuevo de herramientas que podremos aplicar en nuestras clases para hacerlas más didácticas y atractivas. La propuesta fue clara, interesante y nos brindó consejos útiles para incorporar la IA en el diseño de actividades y propuestas pedagógicas. Agradecemos profundamente esta oportunidad de formación que amplía y enriquece nuestro trabajo docente.

Instituto de Enseñanza de Inglés St. Mary’s, Santa Rosa, La Pampa.

Súper recomendable y con gran valor práctico

La experiencia fue sumamente útil... El perfil crítico y ético de Juan Pablo, me resulta sumamente interesante, es no casarse y usarla con criterio, muy grata experiencia, súper recomendable.

Eduardo Hugo Tonin, Maestro mayor de obras, Gestor de trámites de agrimensura, Córdoba, Argentina.

Muy enriquecedor y claro

Muy enriquecedor y claro el webinar, al menos para mí que apenas uso Chatgpt, un poco por negación. Pero es lo que viene y que tener herramientas. Juan Pablo lo mencionó y me gustó eso de que hay ver las fortalezas y debilidades de la IA.

Horacio Bautista Beascochea, Trabajador de prensa - Narrador - Plan B Noticias, Neuquén, Argentina.

Clases dinámicas, contenido claro y herramientas

Me encantó la experiencia: clases dinámicas, contenido claro y herramientas que despiertan muchas ideas para aplicar en distintos ámbitos laborales. Sin dudas seguiré explorando y aprendiendo más. ¡Gracias por esta oportunidad tan enriquecedora!

María Paula Herrero Rossi, Profesora del Colegio Secundario Bernardo Larroudé, La Pampa.

Del descubrimiento a la aplicación

Me resultó muy interesante la capacitación, principalmente porque nos brindaron varias aplicaciones que no conocía y nos explicaron de forma clara su uso. Ahora nos queda la tarea de profundizar, explorar y, sobre todo, aplicarlas en nuestro trabajo. ¡Gracias!

Laura Virginia Cagnasso, Docente de nivel secundario, Escuela Agrotécnica, Santa Rosa.

Superó mis expectativas

Fueron dos días intensivos a puro conocimiento y aprendizaje. Superó mis expectativas lo compartido.

Gabriela Torres, Licenciada en Comunicación Social, Santa Rosa, La Pampa.

Otra mirada sobre la IA

Me encantó la propuesta. Salí con otra mirada de la IA, entendiendo su verdadero potencial práctico. El curso me dio el impulso que necesitaba para pasar de la teoría a la acción; ahora el camino es aplicar y practicar para alcanzar nuevas metas.

Mónica Cecilia Zuásquita Sotti, Profesora de nivel secundario, Córdoba.

Muy precisos y bien organizados

Muy precisos los aportes. Excelente organización didáctica del espacio. Ejemplos valiosos. Muy buena articulación entre los aspectos conceptuales y los de manejo de la herramienta.

Marcos Luis Carnicelli, Lic. en Comunicación Social, Santa Rosa, La Pampa.

Gracias por abrirme esta ventana de conocimiento

Impresionante la claridad con la que explicás. Sos un gran divulgador y se nota el impacto real de tus cursos: me sirvió muchísimo, y lo aplico en mi trabajo como odontólogo, comerciante y comunicador. Gracias por abrirme esta ventana de conocimiento.

Juan Pablo Marchessi, Profesional Independiente, Santa Rosa, La Pampa.

Ideal para empezar de cero

Llegué sin conocimientos previos sobre el tema, y este curso me pareció una excelente introducción. Fue súper claro, práctico e interesante, ideal para quienes nos iniciamos en el mundo de la Inteligencia Artificial.

Paola Emilia Frank, Docente de nivel primario, Jacinto Arauz, La Pampa.

La clave está en el prompt

Como usuaria de estas herramientas desde hace un tiempo, confirmo que son muy necesarias en la práctica diaria. El curso refuerza una idea clave: al realizar una buena selección y diseño de los prompts, se logran con precisión los resultados esperados.

María del Carmen Medina, Docente de nivel secundario, 25 de Mayo, La Pampa.

Excelente y muy útil

Excelente todo. Muy buena didáctica. Gracias Juan Pablo, muy útil.

Juan Francisco Ortiz, Administrativo, Metán, Salta, Argentina.

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